課程資訊
課程名稱
人類行為與社會環境
Human Behavior and Social Environment 
開課學期
101-2 
授課對象
社會工作學系  
授課教師
鄭麗珍 
課號
SW1007 
課程識別碼
310 48000 
班次
01 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期一2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
社211 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:60人
外系人數限制:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012HBSE 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

Person in situation was the basic tenet of social work practice. Each person is composed of molecules, cell, and organs; each person is also a member of a family, community, culture, nation and world. The two dynamics interact each other to shape a person is what he/she is now. Social work practitioners need a cognitive framework to guide their practice in understanding and assessing human development in social environment.
Using a multi-dimensional framework (bio-psycho-social framework), this course will demonstrate how to assess social functioning of individuals and address the range of issues encounter in the practice of social work. This framework provides a holistic view of human behavior based on applied aspects of conceptual and theoretical materials. 

課程目標
The aim of the course intends to help students familiar with the framework and related knowledge. Hope they use the framework fluently in assessment practice. The course includes lecturing, discussion, team project, multi-media presentation. Students are encouraged to read the assigned papers, actively involve in class discussion, and participate in designated group, etc. 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 請寫信與老師另約時間 
指定閱讀
Ashford, J., Lecroy, C. W., & Lortie, K. L., 1997, Human Behavior in the Social Environment: A Multidimensional Perspective, Brooks/Cole Pub. Co.
有中譯本:人類行為與社會環境,張宏哲和審閱,雙葉書廊。 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/18  課程簡介;意見交流 
第2週
2/25  評量社會生活功能的生理層面
Reading: Chapter 2 the Biophysical Dimension for Assessing Social Functioning
 
第3週
3/04  評量社會生活功能的心理層面
Reading: Chapter 3 the Psychological Dimension for Assessing Social Functioning
 
第4週
3/11  評量社會生活功能的社會環境
Reading: Chapter 4 the Social Dimension for Assessing Social Functioning
 
第5週
3/18  懷孕、生產與新生兒
Reading: Chapter 5 Pregnancy, Birth, and the Newborn

討論:先天遺傳與社會環境對個體發展的影響
 
第6週
3/25  嬰幼兒時期
Reading: Chapter 6 Infancy
討論: 嬰兒依附關係和托育照顧
 
第7週
4/01  學齡前兒童時期
Reading: Chapter 7 Early Childhood
討論:發展遲緩與早期療育服務
 
第8週
4/08  專題報告:兒童福利機構對於學齡前嬰幼兒的支持與照顧 
第9週
4/15  期中考 
第10週
4/22  學齡兒童時期
Reading: Chapter 8 Middle Childhood
討論:兒童虐待疏忽和兒童保護服務
 
第11週
4/29  青少年時期
Reading: Chapter 9 Adolescence
討論:少年偏差行為和道德發展
 
第12週
5/06  專題報告:兒少福利機構對於學齡未成年人的支持與照顧 
第13週
5/13  青年時期
Reading: Chapter 10 Young Adulthood
討論:愛情與結婚
 
第14週
5/20  中年時期
Reading: Chapter 11 Middle Adulthood
討論:外遇與離婚
 
第15週
5/27  老年時期
Reading: Chapter 12 Late Adulthood
討論:性別與照顧
 
第16週
6/03  專題報告:成人福利機構對於成年人和老年的支持與照顧 
第17週
6/10  演講:我的生涯規劃與專業發展 
第18週
6/17  期末考